Evaluación de la capacidad institucional para la igualdad de género

La integración de la igualdad de género en la formación de entrenadores comienza con una comprensión clara y honesta de la situación actual de la institución. Sin esta evaluación fundamental, los esfuerzos por incorporar la perspectiva de género pueden carecer de enfoque o no abordar las limitaciones estructurales más profundas. Una institución con perspectiva de género no se define por políticas aisladas o programas simbólicos, sino por la profundidad y la coherencia con que las perspectivas de género están integradas en sus valores, estructuras, operaciones y resultados.