Contenido del curso
Introducción
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Propósito y objetivos del Marco para la Integración de la Perspectiva de Género en la Formación de Entrenadores
Importancia de la perspectiva de género en la formación de entrenadores
Metodología y proceso de desarrollo
Principales conclusiones de la investigación SheCOACH
Evaluación de la capacidad institucional para la igualdad de género
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Evaluación de la capacidad institucional para la igualdad de género
Comprensión de la preparación institucional
Indicadores clave para una formación en coaching con perspectiva de género
Lista de verificación de autoevaluación para instituciones
Requisitos clave para una incorporación efectiva de la perspectiva de género
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Requisitos clave para una incorporación efectiva de la perspectiva de género
Compromiso institucional y apoyo del liderazgo
Políticas y normativas para la igualdad de género
Asignación de recursos y desarrollo de capacidades
Cuándo, qué y dónde integrar la perspectiva de género en la formación de entrenadores
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Cuándo, qué y dónde integrar la perspectiva de género en la formación de entrenadores
Identificar áreas clave para la integración
Diseño de un plan de estudios inclusivo en materia de género
Representación y participación de las mujeres en el entrenamiento
Enfoques de enseñanza y aprendizaje con perspectiva de género
Técnicas y herramientas para la integración de la perspectiva de género
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Técnicas y herramientas para la integración de la perspectiva de género
Realización de una auditoría de género en los programas de coaching
Integrar la igualdad de género en los programas de certificación de entrenadores
Módulos de formación y materiales educativos
Abordar los sesgos y estereotipos de género en el entrenamiento deportivo
Desarrollo de un plan de integración de la perspectiva de género
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Desarrollo de un plan de integración de la perspectiva de género
Componentes clave de un plan de incorporación de la perspectiva de género
Funciones y responsabilidades de las partes interesadas
Establecimiento de objetivos y resultados esperados
Sistema de seguimiento y evaluación de la inclusión de género
Estrategias de implementación para los proveedores de formación en coaching
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Estrategias de implementación para los proveedores de formación en coaching
Buenas prácticas y estudios de casos de programas de entrenamiento
Buenas prácticas y estudios de casos de programas de entrenamiento — Italia
Buenas prácticas y estudios de casos de programas de entrenamiento — Grecia
Buenas prácticas y estudios de casos de programas de entrenamiento — Eslovenia y Europa
Buenas prácticas y estudios de casos de programas de entrenamiento — Europa
Buenas prácticas y estudios de casos de programas de entrenamiento — España
Buenas prácticas y estudios de casos de programas de entrenamiento — Chipre
Buenas prácticas y estudios de casos de programas de entrenamiento — Austria
Superar las barreras para la integración de la perspectiva de género
Plan de acción para federaciones deportivas y asociaciones de entrenadores
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Plan de acción para federaciones deportivas y asociaciones de entrenadores
Recomendaciones políticas para los organismos nacionales y regionales
Creación de un entorno de entrenamiento inclusivo
Fortalecimiento de las redes de mentoría y apoyo para las mujeres en el entrenamiento
Campañas de promoción y sensibilización
Seguimiento, evaluación y presentación de informes
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Seguimiento, evaluación y presentación de informes
Indicadores clave de rendimiento para la igualdad de género en la formación de entrenadores
Mecanismos de recopilación de datos y presentación de informes
Retroalimentación y adaptación continua de las estrategias
Accesibilidad digital y difusión
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Accesibilidad digital y difusión
Aprovechamiento de la plataforma SheCOACH
Estrategias para involucrar a las partes interesadas y los grupos destinatarios
Conclusion and Recommendations
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Conclusión y recomendaciones
Resumen de las medidas clave para la integración de la perspectiva de género
Orientaciones futuras y medidas de sostenibilidad
Llamada a la acción para las organizaciones deportivas y los formadores de entrenadores
6 — Marco para la integración de la perspectiva de género en la formación de entrenadores

Enfoques de enseñanza y aprendizaje con perspectiva de género

Los enfoques pedagógicos deben ser inclusivos y responder a las diferentes necesidades y experiencias vividas por los alumnos. Esto incluye:

  • El uso de un lenguaje y materiales inclusivos.
  • Fomentar el aprendizaje colaborativo y la participación.
  • Tener en cuenta los diferentes estilos de aprendizaje y preferencias de comunicación.
  • Proporcionar un entorno de aprendizaje seguro y respetuoso en el que se valoren todas las opiniones.

Los formadores y educadores deben recibir apoyo a través del desarrollo profesional en pedagogía de género e inclusión. Esto se ajusta a las mejores prácticas en pedagogía feminista y educación inclusiva (Shaw y Hoeber, 2003).

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