Italia
Giocare per allenare
Paesi
Italia (coordinato da OPES, attuato in Italia, Slovenia e Bulgaria nell’ambito di Erasmus+ Sport)
Organizzazione/i coinvolta/e
OPES – Organizzazione per l’Educazione allo Sport (Italia, coordinatore del progetto), Champions Factory (Bulgaria), Associazione Academy Rudi Hiti (Slovenia)
Descrizione
Play to Train è un partenariato di collaborazione Erasmus+ Sport (aprile 2019 – settembre 2021) volto ad aumentare il numero di allenatrici a livello di base e a sensibilizzare gli allenatori maschi sulla parità di genere nello sport. Il progetto ha formato moltiplicatori attraverso due corsi di formazione internazionali, ha sostenuto attività pilota nazionali, ha condotto una campagna di sensibilizzazione e ha prodotto un toolkit replicabile per aiutare le organizzazioni sportive a promuovere la partecipazione delle donne nell’allenamento.
Obiettivi principali
- Promuovere la rappresentanza e la partecipazione delle allenatrici, sia volontarie che dipendenti, a livello di base.
- Aumentare il numero di allenatrici attraverso strumenti e ambienti favorevoli.
- Sensibilizzare gli allenatori e i dirigenti sulla disparità di genere nello sport.
Attività principali
- Riunione di avvio a Roma (aprile 2019) per allineare le parti interessate.
- Corso di formazione per moltiplicatori (Roma, ottobre 2019), secondo corso di formazione internazionale in Slovenia (gennaio 2020).
- Attività pilota locali in Italia (e nei paesi partner) guidate dai partecipanti formati.
- Campagna di sensibilizzazione online rivolta alle comunità sportive di base.
- Riunione di valutazione finale (Lubiana, agosto 2021) e conferenza finale a Sofia (settembre 2021).
Destinatari
- Atlete, allenatrici, coach, volontarie di età superiore ai 18 anni che operano in club sportivi di base.
- Allenatori e dirigenti sportivi di sesso maschile (componente di sensibilizzazione).
- Organizzazioni e club sportivi in Italia disposti ad adottare pratiche di parità di genere.
Risultati/Impatto
- Sviluppo e pubblicazione del Play to Train Toolkit, che fornisce linee guida, strumenti diagnostici, modelli ed esempi di buone pratiche alle organizzazioni sportive per replicare iniziative a sostegno delle allenatrici.
- Almeno due corsi di formazione internazionali (Italia, Slovenia) per formare moltiplicatori in grado di avviare progetti pilota a livello locale.
- Attuazione di azioni pilota a livello di base da parte dei partecipanti in Italia.
- Sensibilizzazione nel settore dello sport di base in merito allo squilibrio di genere e all’inclusione nell’allenamento (tramite campagne e attività locali).
(Nota: i parametri di valutazione quantitativa dettagliati dei progetti pilota locali non sono disponibili al pubblico).
Sfide affrontate
- Il progetto ha subito ritardi a causa del COVID-19, che hanno reso necessaria una riprogrammazione e una proroga fino a settembre 2021.
- Visibilità limitata sui dati quantitativi relativi ai risultati (ad esempio, numero di donne allenate, assunte come allenatrici) a livello nazionale.
- Dipendenza dal coinvolgimento di volontari e dalle risorse locali per la realizzazione dei progetti pilota.
Trasferibilità
- Il toolkit è ampiamente replicabile da altre organizzazioni sportive e club al di fuori dei paesi pilota.
- Il modello di formazione (corsi internazionali in due fasi + progetti pilota locali) può essere adattato ai contesti nazionali o regionali.
- L’approccio è multisportivo e incentrato sul territorio, consentendo la replicabilità in diversi sport e paesi.
Link o materiale di supporto
Sito ufficiale del progetto – OPES International
Descrizione, obiettivi, attività, toolkit:
https://international.opesitalia.it/projects/play-to-train
Bando di partecipazione (2019) – OPES Italia
Documento con target group, struttura, info pratiche del training in
Italia: https://www.opesitalia.it/wp-content/uploads/2019/04/Call-for-participants-PLAY-TO-TRAIN.pdf
Toolkit del progetto (scaricabile da OPES)
Parte del materiale finale prodotto – linee guida e strumenti replicabili:
https://international.opesitalia.it/wp-content/uploads/2021/10/Play-to-Train-Toolkit.pdf
Calcio+ (Calcio+15)
Paese
Italia (attuato a livello nazionale dalla FIGC – Settore Giovanile e Scolastico)
Organizzazione/i coinvolta/e
Federazione Italiana Giuoco Calcio (FIGC) – Settore Giovanile e Scolastico
Club Italia – coordinamento tecnico e multidisciplinare regionale-nazionale
Descrizione
Calcio+ (noto anche come Calcio+15) è un programma nazionale italiano lanciato dalla FIGC nel 2007, volto a promuovere lo sviluppo tecnico e personale delle calciatrici Under 15. L’iniziativa combina un allenamento di alto livello con sessioni di formazione su alimentazione, salute, psicologia, orientamento professionale e percorsi non tecnici. Nel 202324 ha vinto il Premio UEFA Grassroots per la migliore iniziativa educativa, grazie a un approccio educativo olistico rivolto alle ragazze e alle figure tecniche.
Obiettivi principali
- Promuovere l’empowerment femminile nel calcio giovanile attraverso la crescita tecnica e culturale.
- Offrire un percorso integrato che combini la formazione sportiva e la consapevolezza personale, consentendo di ricoprire ruoli futuri (allenatori, dirigenti, staff tecnico).
- Creare centri di sviluppo regionali e nazionali per mettere in contatto club, allenatori e famiglie verso il calcio femminile.
Attività principali
- Selezione e partecipazione alle fasi nazionali Under 15 in 18 squadre regionali.
- Formazione tecnica sul campo affiancata da workshop su alimentazione, psicologia, vita professionale.
- Coinvolgimento di ambasciatori e staff multisport (giocatori, ex giocatori, sportivi di altri sport).
- Condivisione di esperienze e networking tra allenatori, famiglie e aziende del territorio.
Destinatari
- Ragazze Under 15 selezionate a livello regionale per la crescita tecnica.
- Famiglie, allenatori e dirigenti dei club affiliati al settore giovanile.
- Club, scuole calcio e soggetti coinvolti nel movimento calcistico femminile.
Risultati / Impatto
- Riconoscimento ufficiale come Migliore Iniziativa Educativa UEFA 2023-24
- Elevata percentuale di studentesse che entrano nelle nazionali giovanili e nella nazionale maggiore (20 delle 25 convocate per la Coppa del Mondo 2023)
- Numerose ex partecipanti ora attive nella filiera del calcio: come allenatrici, manager, staff tecnico o medico (ad esempio Nicole Peressotti, Valentina Casaroli).
Sfide affrontate
- Inizialmente l’attenzione era fortemente concentrata sullo sviluppo tecnico personale, ma meno esplicita sul sostegno diretto alla carriera delle allenatrici.
- La componente formativa specifica per le allenatrici non è descritta in modo esplicito, pertanto dovrebbe essere valutata come una potenziale risorsa.
- È necessario migliorare la raccolta di dati quantitativi sui ruoli tecnici ricoperti dalle ex partecipanti al di fuori del percorso atletico.
Trasferibilità
- Il modello regionale-nazionale scalabile, con strutture federali e centri locali, è replicabile in altri sport o paesi.
- L’approccio olistico combina la formazione tecnica e la crescita personale, adattabile ai programmi di allenamento femminile in altri contesti.
- Gli ex partecipanti che ricoprono ruoli tecnici suggeriscono un potenziale sistema di mentoring/formazione per le future allenatrici.
Link o materiale di supporto
UEFA – Grassroots Awards 2023/24 (Calcio+ come Migliore Iniziativa Educativa)
UEFA – Come Calcio+ contribuisce a preparare le leader del calcio femminile italiano
FIGC – Notizie dallo sviluppo giovanile regionale (esempio: Liguria)
https://www.figc.it/it/giovani/coordinamenti-regionali/mappa-del-territorio/liguria/news/calcio-plus
Progetto Erasmus + “Step Up Equality” (SUE)
Paesi
Italia, Polonia, Regno Unito, Germania, Italia, Paesi Bassi
Organizzazione/i coinvolta/e
- Gea Coop Sociale, Italia
- Associazione Democrazia nello Sport/ AKS Zły (Polonia)
- Associazione Nazionale Atlete – ASSIST (Italia)
- Fare Network (Regno Unito)
- Discover Football (Germania)
- GEA Cooperative Sociale (Italia)
- Women Win (Paesi Bassi)
Descrizione della pratica
- Il progetto Step Up Equality (SUE) è un progetto triennale finanziato dalla Commissione Europea, attuato da gennaio 2019 a dicembre 2021.
Obiettivi principali
L’obiettivo principale di questa proposta è stato quello di promuovere la leadership femminile e accelerare così i progressi verso la parità di genere nello sport europeo. Ciò comporta la sfida alle barriere strutturali e alle norme culturali all’interno dello sport, nonché alla discriminazione basata sul genere, e pone grande enfasi sulla cooperazione a livello dell e e sullo scambio di buone pratiche e competenze tra diversi sport e paesi. In definitiva, l’obiettivo fondamentale del progetto era quello di promuovere la tanto necessaria transizione verso uno sport più equo e inclusivo.
Obiettivi specifici:
- Rafforzare le competenze specifiche delle donne attualmente attive nelle organizzazioni sportive di base per orientarsi e sfidare le norme e le strutture esistenti e aumentare la loro influenza e presenza come allenatrici, coach e manager, nonché la loro visibilità e adeguata copertura mediatica.
- Aumentare la consapevolezza e l’integrazione della parità di genere nello sport, diffondendo esempi di leadership femminile nello sport e riducendo gli stereotipi di genere e altre barriere che escludono le donne dai ruoli di leadership, producendo un impatto e un cambiamento a partire dal livello di base
- Promuovere iniziative ed eventi sportivi pubblici per aumentare le opportunità di partecipazione alle attività sportive delle donne appartenenti a gruppi svantaggiati, favorendo lo scambio di competenze, esperienze e ispirazione tra le donne nello sport
- Preparare, testare e promuovere un sistema europeo per segnalare la discriminazione di genere nello sport di base
- Aumentare il networking e la cooperazione tra le donne che ricoprono posizioni di coaching e leadership negli sport tradizionali (ad esempio calcio e pallavolo) e negli sport emergenti (ad esempio roller derby) in Europa.
Attività chiave
- Scambio di buone pratiche e sviluppo di capacità: le organizzazioni partner hanno collaborato per condividere strategie volte a sfidare le barriere strutturali e le norme culturali nello sport.
- Programmi di formazione e sensibilizzazione: sviluppo di strumenti quali l’app SUE (una piattaforma digitale progettata per facilitare l’apprendimento e la condivisione tra pari), un manuale (raccolta di esperienze provenienti da almeno sei paesi, tra cui la Grecia), quadri di riferimento tradotti, questionari e workshop per rafforzare le competenze delle donne e la loro capacità di segnalare casi di discriminazione di genere.
- Raccolta dati e valutazione delle esigenze: sono state avviate indagini multilingue rivolte alle atlete e alle leader femminili per comprendere meglio le esigenze di formazione e il coinvolgimento delle parti interessate nello sport femminile.
- Creazione di reti ed eventi: organizzazione di eventi sportivi di base, una conferenza finale a livello europeo e iniziative di networking tra le parti interessate nei paesi partner.
- Sistemi pilota di segnalazione: creazione e sperimentazione di un quadro europeo per la segnalazione della discriminazione di genere nello sport di base.
Destinatari
- Allenatrici e leader femminili nello sport di base
- Organizzazioni sportive nazionali e locali
- Club sportivi, enti educativi, media coinvolti nella copertura sportiva
- Giovani atlete con potenziale per l’allenamento o la leadership
Risultati/Impatto
- Sviluppo della leadership: le donne a livello di base hanno acquisito competenze e fiducia in se stesse per assumere ruoli di allenatrice o organizzatrice.
- Politiche e quadri di riferimento: i club locali e le organizzazioni partner sono stati dotati di strumenti e quadri di riferimento per affrontare i pregiudizi di genere e promuovere l’uguaglianza.
- Impegno comunitario e paneuropeo: una rete in crescita di allenatrici e leader sportive continua a collaborare oltre i confini nazionali.
- Basi per la sostenibilità: sistemi di rendicontazione e materiali hanno gettato le basi per strategie a lungo termine di inclusione di genere nello sport di base.
Sfide
- Diffusione a livello nazionale: le azioni rimangono limitate senza un follow-up in Grecia
- Barriere linguistiche/culturali: l’uso di materiali in inglese può rappresentare un ostacolo per alcuni soggetti interessati
- Durata del progetto (3 anni) e necessità di istituzionalizzazione
Trasferibilità
- Applicabilità ad altri sport: il manuale e l’app possono essere adattati al basket, alla pallavolo, all’atletica leggera, ecc.
- L’attenzione alle attività di base può essere estesa alle scuole e alle ONG
Il sistema di segnalazione delle discriminazioni di genere rispecchia le migliori pratiche e può essere ampiamente adottato
Link o materiale di supporto
Sito web del progetto: https://stepupequality.geacoop.org