Lista di controllo per l’autovalutazione delle istituzioni

Per aiutare le istituzioni a identificare la loro posizione e le misure da adottare, questo quadro offre uno strumento di autovalutazione. La lista di controllo ha lo scopo di stimolare il dialogo interno, guidare la pianificazione e mettere in evidenza sia i punti di forza che le lacune nella risposta alle questioni di genere. Può essere utilizzata periodicamente per monitorare i cambiamenti, come requisito nelle valutazioni interne o come parte di un processo di accreditamento o di garanzia della qualità.

Alcune delle domande chiave che un’istituzione dovrebbe porsi includono:

• La nostra leadership sostiene attivamente e pubblicamente la parità di genere nella formazione degli allenatori?
• Abbiamo una politica o una strategia scritta che affronta l’integrazione della dimensione di genere?
• Le donne sono equamente rappresentate nei ruoli di leadership, insegnamento e sviluppo dei programmi di studio?
• I nostri materiali didattici sono privi di pregiudizi di genere e includono diversi percorsi e identità di coaching?
• Offriamo formazione e supporto al personale su pratiche sensibili alle questioni di genere?
• Abbiamo condotto un audit di genere o una revisione dell’equità negli ultimi tre anni?
• Raccogliamo e utilizziamo dati disaggregati per sesso nella nostra pianificazione e nelle nostre valutazioni?
• Le nostre procedure di reclutamento e ammissione includono misure volte a migliorare l’equilibrio di genere?
• Esistono meccanismi di segnalazione sicuri per episodi di molestie o discriminazione?
• Collaboriamo con reti sportive femminili o organizzazioni che promuovono la parità di genere?

La checklist non mira alla perfezione, ma al progresso. Le istituzioni sono incoraggiate a utilizzare le loro risposte come base per la pianificazione, a fissare obiettivi specifici e temporali e a rivedere regolarmente la checklist. Se utilizzata in questo modo, l’autovalutazione diventa non solo uno strumento diagnostico, ma un motore di cambiamento istituzionale reale.

Oltre alla checklist sopra riportata, le istituzioni possono anche trarre vantaggio dall’utilizzo dello “Strumento di valutazione della parità di genere” di Ann Murray-Brown (2019), che valuta la parità in cinque dimensioni: accesso, partecipazione, risorse, benefici e processo decisionale. Ogni ambito è valutato da 1 (nessuna parità) a 5 (piena parità). Questo metodo fornisce una rapida panoramica visiva delle dinamiche di genere all’interno dell’istituzione e può supportare una riflessione e una rendicontazione strutturate.

Figura 1. Rubrica di valutazione della parità di genere adattata da Murray-Brown (2019), utilizzata per autovalutare la parità istituzionale in cinque dimensioni.

Fonte: Murray-Brown, A.M. (2019). Strumento utile per valutare la parità di genere: Scala di valutazione della risposta di genere dell’OMS: Criteri per la valutazione dei programmi e delle politiche https://www.annmurraybrown.com/single-post/useful-tool-to-assess-gender-equity