Κατάλογος ελέγχου αυτοαξιολόγησης για εκπαιδευτικά ιδρύματα και αθλητικούς φορείς

Για να βοηθήσει τα ιδρύματα και τους αθλητικούς φορείς να προσδιορίσουν την τρέχουσα κατάσταση και να εντοπίσουν τα επόμενα βήματα, το παρόν πλαίσιο καθοδήγησης SheCOACH προσφέρει ένα εργαλείο αυτοαξιολόγησης. Ο κατάλογος ελέγχου στοχεύει να ενθαρρύνει τον «εσωτερικό διάλογο», να καθοδηγήσει τον σχεδιασμό και να αναδείξει τόσο τα δυνατά σημεία όσο και τα κενά στην αντιμετώπιση θεμάτων φύλου. Μπορεί να χρησιμοποιηθεί σε τακτά διαστήματα για την παρακολούθηση της προόδου, ως μέρος εσωτερικών αξιολογήσεων ή στο πλαίσιο διαδικασιών διαπίστευσης και διασφάλισης ποιότητας.

Μερικές από τις βασικές ερωτήσεις που ένα ίδρυμα/ένας φορέας καλείται να θέσει στο πλαίσιο της αξιολόγησής του είναι:

• Υποστηρίζει η ηγεσία μας ενεργά και δημόσια την ισότητα των φύλων στην προπονητική εκπαίδευση;
• Διαθέτουμε γραπτή πολιτική ή στρατηγική που να αφορά την ένταξη της διάστασης του φύλου;

• Αντιπροσωπεύονται ισότιμα οι γυναίκες σε ρόλους ηγεσίας, διδασκαλίας και ανάπτυξης προγραμμάτων σπουδών;
• Είναι το υλικό των μαθημάτων μας απαλλαγμένο από έμφυλες προκαταλήψεις και συμπεριλαμβάνει διαφορετικές «διαδρομές» και «ταυτότητες» προπονητών και προπονητριών;
• Προσφέρουμε εκπαίδευση και υποστήριξη στο προσωπικό σχετικά με πρακτικές ευαισθητοποιημένες ως προς το φύλο;
• Έχουμε διενεργήσει έλεγχο ως προς το φύλο (gender audit) ή επανεξέταση σχετικά με την έμφυλη ισότητα τα τελευταία τρία χρόνια;
• Συγκεντρώνουμε και χρησιμοποιούμε δεδομένα με ανάλυση κατά φύλο στο σχεδιασμό και τις αξιολογήσεις των προγραμμάτων και των δράσεών μας;
• Περιλαμβάνουν οι διαδικασίες πρόσληψης μέτρα για τη βελτίωση της ισορροπίας των φύλων;
• Υπάρχουν μηχανισμοί ασφαλούς αναφοράς για περιστατικά παρενόχλησης ή διακρίσεων;
• Συνεργαζόμαστε με γυναικεία αθλητικά δίκτυα ή οργανώσεις που προωθούν την ισότητα των φύλων;

Ο κατάλογος αυτός δεν αφορά την επίτευξη της «τελειότητας», αλλά την πρόοδο. Τα εκπαιδευτικά ιδρύματα και οι φορείς ενθαρρύνονται να χρησιμοποιούν τις απαντήσεις τους ως βάση για τον προγραμματισμό των δράσεών τους, να θέτουν συγκεκριμένους και χρονικά προσδιορισμένους στόχους και να επανεξετάζουν τακτικά την κατάστασή τους. Όταν χρησιμοποιείται με αυτόν τον τρόπο, η αυτοαξιολόγηση δεν γίνεται απλώς ένα διαγνωστικό εργαλείο, αλλά ένας μοχλός πραγματικής θεσμικής αλλαγής.

Εκτός από τον παραπάνω κατάλογο ελέγχου, τα ιδρύματα και οι φορείς μπορούν επίσης να επωφεληθούν από τη χρήση του «Εργαλείου αξιολόγησης της ισότητας των φύλων» της Ann Murray-Brown (2019), το οποίο αξιολογεί την ισότητα σε πέντε διαστάσεις: Πρόσβαση, συμμετοχή, πόροι, οφέλη και λήψη αποφάσεων. Κάθε τομέας βαθμολογείται από το 1 (καμία ισότητα) έως το 5 (πλήρης ισότητα). Η μέθοδος αυτή παρέχει μια γρήγορη οπτική επισκόπηση της θεσμικής δυναμικής των φύλων και μπορεί να υποστηρίξει τον δομημένο προβληματισμό και την υποβολή εκθέσεων.

Σχήμα 1. Εργαλείο αξιολόγησης έμφυλης ισότητας, προσαρμοσμένο από τη Murray-Brown (2019), που μπορεί να χρησιμοποιηθεί για την αυτοαξιολόγηση της ισότητας σε έναν οργανισμό μέσα από πέντε διαφορετικές διαστάσεις.

Πηγή: Murray-Brown, A.M. (2019). Useful tool to assess gender equity: WHO Gender Responsive Assessment Scale: Criteria for assessing programmes and policies https://www.annmurraybrown.com/single-post/useful-tool-to-assess-gender-equity