Αξιολόγηση της θεσμικής ικανότητας για την έμφυλη ισότητα

Η προώθηση της ισότητας των φύλων στην προπονητική εκπαίδευση ξεκινά με μια σαφή και ειλικρινή κατανόηση της υφιστάμενης κατάστασης του εκπαιδευτικού ιδρύματος ή του φορέα που παρέχει πιστοποιήσεις, προγράμματα κατάρτισης και επαγγελματικής ανάπτυξης. Χωρίς αυτή τη βασική αξιολόγηση, οι προσπάθειες ενσωμάτωσης της διάστασης του φύλου ενδέχεται να είναι αποσπασματικές και να μην αγγίζουν τις βαθύτερες, διαρθρωτικές προκλήσεις. Ένα ίδρυμα που προωθεί ουσιαστικά την ισότητα των φύλων δεν κρίνεται από μεμονωμένες πολιτικές ή συμβολικές δράσεις, αλλά από τον βαθμό στον οποίο η προοπτική του φύλου είναι ενσωματωμένη με συνέπεια στις αξίες, στις δομές, στις λειτουργίες και στα αποτελέσματά του.