Προσεγγίσεις διδασκαλίας και μάθησης που ανταποκρίνονται στις ανάγκες των φύλων

Οι διδακτικές προσεγγίσεις πρέπει να είναι συμπεριληπτικές και να ανταποκρίνονται στις διαφορετικές ανάγκες και τις βιωμένες εμπειρίες των εκπαιδευόμενων. Αυτό περιλαμβάνει τα εξής:

• Χρήση συμπεριληπτικής γλώσσας και σχετικού εκπαιδευτικού υλικού.
• Ενθάρρυνση της συνεργατικής μάθησης και της συμμετοχής.
• Προσαρμογή στις διαφορετικές μαθησιακές προτιμήσεις και στα στυλ επικοινωνίας των εκπαιδευομένων.
• Παροχή ενός ασφαλούς, με σεβασμό μαθησιακού περιβάλλοντος όπου όλες οι απόψεις εκτιμώνται.

Το εκπαιδευτικό προσωπικό θα πρέπει να υποστηρίζεται με συνεχή επαγγελματική ανάπτυξη στην παιδαγωγική με έμφασή στο φύλο και στη συμπεριληπτική εκπαίδευση. Αυτό ευθυγραμμίζεται με τις βέλτιστες πρακτικές της φεμινιστικής παιδαγωγικής και της συμπεριληπτικής μάθησης (Shaw & Hoeber, 2003).