Ένταξη της οπτικής του φύλου στον σχεδιασμό του προγράμματος σπουδών

Ένα συμπεριληπτικό πρόγραμμα σπουδών, που λαμβάνει υπόψη την οπτική του φύλου, αποφεύγει την ενίσχυση των στερεοτύπων και περιλαμβάνει ενεργά διαφορετικές προοπτικές, εμπειρίες και στυλ προπόνησης. Σύμφωνα με τους LaVoi & Dutove (2012), τέτοια προγράμματα σπουδών προάγουν την ευαισθητοποίηση, την κριτική σκέψη και τις πρακτικές δεξιότητες για την προπόνηση διαφορετικών ομάδων ατόμων.

Για να θεωρείται συμπεριληπτικό, ένα πρόγραμμα αθλητικών σπουδών οφείλει να περιλαμβάνει τα εξής στοιχεία:

• Μελέτες περίπτωσης που παρουσιάζουν επιτυχημένες γυναίκες – αθλήτριες, προπονήτριες ή σε διοικητικές θέσεις.
• Αντιμετώπιση των ασυνείδητων προκαταλήψεων, των μικροεπιθέσεων και προώθηση της συμπεριληπτικής γλώσσας και επικοινωνίας.
• Συζήτηση για τη διατομεακότητα και τον αντίκτυπό της στις προπονητικές πρακτικές. Με άλλα λόγια, διερεύνηση του τρόπου με τον οποίο οι αλληλεπιδρούσες κοινωνικές ταυτότητες επηρεάζουν την πρόσβαση, τη συμμετοχή και τις εμπειρίες στο πλαίσιο της προπονητικής πρακτικής. Π.χ. Μια νεαρή προπονήτρια προερχόμενη από ευάλωτη κοινωνική ομάδα μπορεί να αντιμετωπίζει διαφορετικά εμπόδια από έναν άνδρα της ίδιας ηλικίας και οικονομικής κατάστασης.
• Ένταξη της διάστασης του φύλου σε βασικές θεματικές ενότητες όπως η ηγεσία, η επικοινωνία και η δεοντολογία.

Οι εκπαιδευτές και οι εκπαιδεύτριες θα πρέπει να χρησιμοποιούν δραστηριότητες και ασκήσεις αναστοχασμού, καθώς και παιχνίδια ρόλων για τη διερεύνηση πραγματικών σεναρίων που αποσκοπούν στην αντιμετώπιση των προκαταλήψεων και την προώθηση της ισότητας των φύλων.