Προσδιορισμός βασικών τομέων για την ένταξη της διάστασης του φύλου

Σύμφωνα με το Ευρωπαικό Ινστιτούτο για την Ισότητα των Φύλων (European Institute for Gender Equality, 2016), η ένταξη της διάστασης του φύλου (gender mainstreaming) αναφέρεται στην συστηματική εξέταση των διαφορών μεταξύ των συνθηκών, των καταστάσεων και των αναγκών γυναικών και ανδρών σε όλες τις πολιτικές και τις δράσεις. Ειδικότερα:

Η ένταξη της διάστασης του φύλου είναι η (ανα)διοργάνωση, βελτίωση, ανάπτυξη και αξιολόγηση των διαδικασιών στρατηγικής, πολιτικής και μέτρων, ώστε να ενσωματωθεί η οπτική της ισότητας των φύλων σε όλες τις πολιτικές, σε όλα τα επίπεδα και σε όλα τα στάδια, από τους φορείς που επίσημα χαράζουν και υλοποιούν πολιτική. Η ένταξη της οπτικής του φύλου είναι η διαδικασία αξιολόγησης των επιπτώσεων οποιασδήποτε προγραμματισμένης δράσης σε γυναίκες και άνδρες, συμπεριλαμβανομένης της νομοθεσίας, των πολιτικών ή των μέτρων και των προγραμμάτων, σε όλους τους τομείς και σε όλα τα επίπεδα. Είναι ο καταλληλότερος τρόπος ώστε οι προσδοκίες, ένας τρόπος και οι εμπειρίες γυναικών και ανδρών να αποτελέσουν αναπόσπαστη διάσταση του σχεδιασμού, της εφαρμογής, της παρακολούθησης και της αξιολόγησης πολιτικών και προγραμμάτων στον πολιτικό, οικονομικό και κοινωνικό τομέα, έτσι ώστε να ωφελούνται εξίσου και να μην διαιωνίζεται η ανισότητα. Απώτερος στόχος είναι η επίτευξη της ισότητας των φύλων. Η ένταξη της διάστασης του φύλου αποτελεί συμπληρωματική στρατηγική και όχι υποκατάστατο στοχοθετημένων πολιτικών και προγραμμάτων που εστιάζουν στις γυναίκες ούτε της νομοθεσίας και των θεσμικών μηχανισμών για την ισότητα των φύλων, αλλά και των ειδικών παρεμβάσεων που επιδιώκουν τη γεφύρωση της απόστασης μεταξύ των φύλων.

Στην περίπτωση της αθλητικής και προπονητικής εκπαίδευσης, η διάσταση του φύλου οφείλει να ενσωματώνεται τόσο σε διαρθρωτικό όσο και σε εκπαιδευτικό επίπεδο, εντός των αρμόδιων εκπαιδευτικών ιδρυμάτων ή σχετικών αθλητικών φορέων. Οι βασικοί τομείς παρέμβασης περιλαμβάνουν:

• Θεσμική στρατηγική: Οι στόχοι για την ισότητα των φύλων θα πρέπει να εντάσσονται οργανικά στο θεσμικό όραμα και στις μακροπρόθεσμες στρατηγικές του οργανισμού.
• Πρόγραμμα σπουδών και εκπαιδευτικό υλικό: Η διάσταση του φύλου πρέπει να διαπερνά όχι μόνο εξειδικευμένες ενότητες, αλλά και το γενικό περιεχόμενο της εκπαίδευσης (π.χ. ηγεσία, δεοντολογία, ψυχολογία).
• Μεθοδολογία κατάρτισης: Οι διδακτικές μέθοδοι πρέπει να είναι ευαίσθητες ως προς το φύλο και να βασίζονται σε συμπεριληπτικές παιδαγωγικές προσεγγίσεις.
• Αξιολόγηση και πιστοποίηση: Τα κριτήρια αξιολόγησης οφείλουν να αναγνωρίζουν και να ενισχύουν την εφαρμογή συμπεριληπτικών στρατηγικών προπόνησης.

Η ένταξη της διάστασης του φύλου πρέπει να ενσωματώνεται σε όλα τα στάδια της προπονητικής εκπαίδευσης — αρχική κατάρτιση, συνεχιζόμενη επαγγελματική ανάπτυξη και περιοδική επαναπιστοποίηση — ώστε να διασφαλίζεται διαρκής και ουσιαστικός αντίκτυπος.